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Meu Perfil BRASIL, Sudeste, PRAIA GRANDE, BOQUEIRAO, Mulher, de 15 a 19 anos, Portuguese, English, Livros, Música MSN - tweetymari_sej@hotmail.com |
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Gentem...já viram o novo trailer do Harry Potter????!!!! Meu deus, realmente a produção está cada vez melhor! e a interpretação do atores também!=D Visitem o site e dêem uma olhadela. Vale a pena! (tem o enderço nos links daqui do blog!) Outra novidade: o 4º filme começará ser filmado esse mês e o lançamento está previsto para fim de 2005...O Daniel Radcliffe também participará desse daí!(acho que ele vai fazer dos os sete mesmo...apesar de não confirmar isso nas entrevistas...). E o diretor será um tal de Mike Newell, o mesmo de "o sorriso de Monalisa" com a Julia Roberts. Não assiti a esse filme, mas no site estão elogiando muito o tarablho do Newell. e também do Alfonso Cuarón, que dirigiu o 3º filme...a ser lançado dia 4 de junho!!!!!!! ai, ai, ai...que expectativa!!!   Escrito por Mari!=P às 14h13[] [envie esta mensagem] APRENDENDO A PENSAR - Stephen Kanitz Galerinha, vcs lembram qndº contei sobre meus presentes de aniversário?! Pois bem, um deles foi um livro do Stephen Kanitz com “Os 50 melhores artigos”. Pra quem não sabe, ele escreve na coluna “Ponto de vista” da Revista Veja. Os poucos artigos que li dele lá, adorei e, por isso, o seu livro entrou na minha lista de presentes. Como são artigos, não é um livro que vc consiga ir lendo, lendo e lendo. Levo-o comigo na mochila e leio, qndº não to com a vista cansada, no trem...no máximo uns 3 / 4 artigos! A conclusão q cheguei?! Meu, esse cara é d++++!!! Muito sensato e experiente. Dá até vontade d ser presidente, só pra chamá-lo pra Ministro da Fazenda, sabe?! Hehe Vou colocar aqui um artigo dele. Apreciem! “ A maioria das aulas que tive foi expositiva. Um professor, normalmente mal pago e por isso mal-humorado, falava horas a fio, andando para lá e para cá. Parecia mais preocupado em lembrar a ordem exata de suas idéias do que em observar se estávamos entendendo o assunto ou não. Ensinavam as capitais do mundo, o nome dos ossos, dos elementos químicos, como calcular o ângulo de um triângulo e muitas outras informações que nunca usei na vida. Nossa obrigação era anotar o que o professor dizia e na prova final tínhamos de repetir o que havia sido dito. A prova final de uma escola brasileira perguntava recentemente se o país ao norte do Uzbequistão era Cazaquistão ou o Tadjiquistão. Perguntava também o número de prótons do ferro. E ai de quem não soubesse todos os afluentes do Amazonas. Curiosamente não ensinamos nossos jovens a pensar. Gastamos horas e horas ensinando como os outros pensam ou como os outros solucionaram os problemas de sua época, mas não ensinamos nossos filhos a resolver os próprios problemas, e muito menos os problemas novos que eles terão de enfrentar no futuro. Nas faculdades e universidades ensinamos, por exemplo, como Keynes, Kaldor e Kalecki, economistas já falecidos, acharam soluções para sua época. Um mundo em que não havia computador nem Internet, não havia comunicação nem informação em massa. De tanto ensinar como os outros pensavam, quando aparece um problema novo no Brasil buscamos respostas antigas criadas no exterior. Nossos economistas implantaram no Brasil uma teoria “inflation targeting”, como se os ingleses, americanos e europeus fossem os grandes especialistas em inflação, e não nós, com os quarenta anos de experiência que temos. De tanto estudar o que intelectuais estrangeiros pensam, não aprendemos a pensar. Pior, não acreditamos nos poucos brasileiros que pensam e pesquisam a realidade brasileira; nem os ouvimos. Especialmente se eles ainda estiverem vivos. É sandice acreditar que intelectuais já mortos, que pensaram e resolveram brilhantemente os problemas de sua época, solucionarão problemas de hoje, que sequer imaginaram. Raramente ensinamos os nossos filhos a resolver problemas, a não ser algumas questões de matemática, que normalmente devem ser respondidas exatamente da forma e na seqüência que o professor quer. Matemática, estatística, exposição de idéias e português obviamente são conhecimentos necessários, porque permitem manipular dados e informações novas, necessárias em qualquer contexto ou época. Mas eu classificaria essas matérias como ferramentas para a solução de problemas, ferramentas que ajudam a pensar. Ou seja, elas são um meio, e não o objetivo do ensino. Considerar que o aluno está formado, simplesmente por ele ter sido capaz de repetir os feitos intelectuais das velhas gerações, é fugir da realidade. Num mundo em que se fala de “mudanças constantes”, em que “nada será o mesmo”, em que o volume de informações “dobra a cada dezoito meses”, fica óbvio que ensinar fatos e teorias do passado se torna inútil e até contraproducente. No dia em que os alunos se formarem, mais de dois terços do que aprenderam estarão obsoletos. Sempre teremos problemas novos pela frente. Como iremos enfrentá-los depois de formados? Isso ninguém ensina. Existem dezenas de cursos revolucionários que ensinam a pensar, mas que poucas escolas estão utilizando. São cursos que analisam problemas, incentivam a observação de dados originais e a discussão de alternativas, mas são poucas as escolas ou os professores no Brasil treinados nesse método do estudo de caso. Talvez por isso o Brasil não resolva seus inúmeros problemas. Talvez por isso estejamos acumulando problema após problema sem conseguir achar uma solução. Na próxima vez em que seu professor começar a andar de um lado para o outro, pense no que você está perdendo. Poderia estar aprendendo a pensar." Tava aqui pensando...podia pregar isso lá no mural da sala?! Quem sabe a Rosana e a Dora não se tocam...hehe. Coitadas, como se ELAS fossem as culpadas. {Um recadinhu: JU-LI-A-NA, sem comentários...} Escrito por Mari!=P às 20h04[] [envie esta mensagem] "Every fear had a wish" "every fear haS a wish" Muito loka essa frase, né, não pessuar?! Vi num filme q assiti hj:" sin earter" = "devorador de pecados" O filme é daqueles de religião, sabe?! de um personagem malvado do Catolicismo etc...todas aquelas bobagens. Mas é muito bem feitinhu, filmado e tal... Bom, o churras... Mas antes, a coincidência do ano: Ju, Nath e meu, descendo a rua do metrô Vila Marimar em direção à casa do Trigo e quem q aparece no meio da rua??! O Breno!, pode isso?! Em SP! Num Bairro q nunca fui na vida, encontrei o menino lah... Pelo jeito não é só Mogi que é pequeno... E otra: ainda descobri q um menino da minha sala estudou com ele ano passado!! sem noção! O festinha foi bem animada...aliás, metade ficou beem animada! hehe. Mas isso foi o q tornou mais divertido ainda! A Pat dançou muuito, a Déia foi mto disputada e eu descobri q não adianta tentar aprender a jogar troco!! é mta info ao msm tempo!!+_+ Além de descobrir q eu só jogo bem pingue-pongue com a minha prima... e perceber isso depois d uma humilhação de uma partida com a Déia, q, aliás, eu terminei rapidinhu...hauhahuahua! Tiramos bastante fotos! Vou colocar a letra d uma música mtttooo legal aki, peguem!! ROSE FALCON LYRICS "Up Up Up" [CHORUS] Get ready or not Cause here I come Dance dance dance Have some fun 654 321 Get up get up Oh no Never ever gonna stop Try to fly and if I drop Not gonna quit Get up get up get up Stand back I'm gonna make some noise Sing until they hear my voice Can't keep me down Get up get up [CHORUS] Get up up up Whoa whoa Up up up Rain falls Down on their parade Lemons into lemonade Can't slow me down No way no way no way Yesterday is in the past Revolt Tomorrow’s coming fast All you got is now Get up get up [CHORUS] Get up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Hey you Don’t let ‘em see you frown Come on turn it upside down Don’t ever quit Get up get up When life puts you to the test There’s nothing better than your best Show ‘em what you got You got a lot Show ‘em what you got Get up get up Get up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Higher higher Up up up Scores on fire Up up up Whoa whoa Up up up [CHORUS] Get up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Whoa whoa Up up up Beijão pra vcs!!=D Escrito por Mari!=P às 21h53[] [envie esta mensagem] Tiiiii fofuuuuu!! Não! Vamô combina, gente!! Esse é o melhor, hein?! Muuuito BUNITINHU!!!hahahaha! Essa raça chama-se Golden Retriever. Parece-se com o (Retriever do ) Labrador. Meus dois cãezinhos: o mais velho é o Duque, um beagle- a raça do Snoopy, mas ele é tricolor, e gordinhuu! O outro é um labrador chamado Apollo (com dois "l", viu?!). Amo mtooo eles!^^" Bom, amanhã tem churrasco d confraternização da minha sala do Mack! adm 1ºF Depois comento como foi Bjão pra tds! Escrito por Mari!=P às 22h46[] [envie esta mensagem] contagem regressiva para mudança de template =P Escrito por Mari!=P às 22h39[] [envie esta mensagem] |
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